Cabri - Geometry II: Βιβλίο καθηγητή
Εκδότης:Εκδόσεις Καστανιώτη
ISBN:978-960-03-3214-8
Ημερομηνία έκδοσης:2001/1
Σελίδες:102
Είδος:Βιβλίο
Διαστάσεις:28χ21
Γλώσσα:Ελληνικά
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
0.00€
Περιγραφή:
Το Cabri - geometry II
- είναι ένα δυναμικό περιβάλλον εκπαιδευτικού λογισμικού που υποστηρίζει την ανάπτυξη μιας διερευνητικής προσέγγισης στη διδασκαλία και στη μάθηση της γεωμετρίας
- διαθέτει στοιχεία υψηλής αλληλεπίδρασης
- αποτελεί ένα ανοικτό περιβάλλον μάθησης το οποίο διαθέτει εργαλεία στο μαθητή προκειμένου να μπορεί να επιλύσει προβλήματα
- υποστηρίζει τη διεπιστημονική προσέγγιση στη μάθηση της γεωμετρίας
Με το Cabri - geometry II μπορείτε:
- να δημιουργήσετε και να αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας μακροκατασκευές για σημαντικές ή συχνά επαναλαμβανόμενες γεωμετρικές κατασκευές
- να καταρτίσετε λίστα περιεχομένων, η οποία θα περιλαμβάνει τα θέματα στα οποία επιθυμείτε να επικεντρώσετε το ενδιαφέρον σας
- να διερευνήσετε τις γεωμετρικές ιδιότητες για υποθέσεις ασκήσεων που βασίζονται στα πέντε ευκλείδια αξιώματα
- να προσδιορίσετε γραφικά γεωμετρικούς τόπους
- να αναδείξετε τα δυναμικά χαρακτηριστικά των σχημάτων με υλικό animation
- να εκτυπώσετε επιφάνεια σχεδίου 81/2*11
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
Μάθε ψηφιακά... Παίζοντας συνεργατικά
Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στη...
Εξερευνώντας τα μαθηματικά και τη φυσική με τον γραφικό...
Οι τεχνολογίες της πληροφορίας και των επικοινωνιών στη...
Αξιολόγηση επίδοσης και γλωσσομάθειας με χρήση ηλεκτρον...
Εκπαίδευση με χρήση νέων τεχνολογιών
3rd International Conference on Open and Distance Learn...
Πραγματικές διδασκαλίες μαθηματικών με τη βοήθεια Η/Υ γ...
Η ψηφιακή αφήγηση στο σχολείο
Μάθηση και διδασκαλία στην εποχή της πληροφορικής
Contemporary Educational Issues in Digital School
Σενάρια διδασκαλίας στο μάθημα της Γλώσσας με την αξιοπ...
Οι ψηφιακές τεχνολογίες στην ειδική αγωγή
Το πανεπιστήμιο του μέλλοντος
Νοητικά εργαλεία και πληροφοριακά μέσα
Η μοντελοποίηση και οι θεωρίες μάθησης στις τεχνολογίες...
Ανάπτυξη διαδικτυακής εικονικής τάξης και εφαρμογή στη ...